Họp thẩm định Tài liệu giáo dục địa phương lớp 4, lớp 8, lớp 11

Dự họp có thành viên Hội đồng thẩm định, ban biên soạn tài liệu giáo dục địa phương tỉnh Lai Châu.

Tại cuộc họp, các đại biểu đã được nghe đại diện nhóm thư ký thẩm định Tài liệu giáo dục địa phương lớp 4, lớp 8, lớp 11 trình bày tổng hợp ý kiến thẩm định Tài liệu. Theo đó, Tiêu chí 1: các thành viên ý kiến nội dung và hình thức tài liệu không trái với quy định của pháp Luật Việt Nam và quan điểm, chủ trương, đường lối của Đảng cộng sản Việt Nam, không mang định kiến xã hội về sắc tộc, tôn giáo, nghề nghiệp, giới, lứa tuổi và địa vị xã hội. Tiêu chí 2: Nội dung tài liệu bao gồm 8 chủ đề được xây dựng bán sát Khung chương trình giáo dục địa phương tại quyết định số 507/QĐ-UBND ngày 07/5/2020 của UBND tỉnh, đầy đủ 3 mạch nội dung về văn hoá, lịch sử truyền thống; địa lí, kinh tế và nghề nghiệp truyền thống; chính trị - xã hội, môi trường, theo đúng định hướng biên soạn tại Kế hoạch số 2962/KH-UBND ngày 19/12/2019 của UBND tỉnh về việc tổ chức biên soạn, thẩm định, phát hành và thực hiện nội dung giáo dục địa phương trong Chương trình giáo dục phổ thông mới. Đáp ứng được yêu cầu cần đạt về phẩm chất và năng lực trong Chương trình giáo dục phổ thông. Hội đồng đánh giá đạt nhưng cần chỉnh sửa. Tiêu chí 3: các ý kiến đồng ý phương pháp, hình thức tổ chức dạy học và kiểm tra đánh giá khá phù hợp: Các bài học hoặc chủ đề trong tài liệu tạo điều kiện cho giáo viên vận dụng sáng tạo các phương pháp, hình thức tổ chức dạy học và kiểm tra đánh giá, phù hợp với thực tiễn tổ chức dạy học tại địa phương. Tiêu chí 4: Tài liệu được thiết kế theo từng bài học, chủ đề riêng biệt hoặc tích hợp, lồng ghép nội dung kiến thức về một số lĩnh vực vào một bài học, chủ đề, đảm bảo sự phù hợp với kế hoạch giáo dục các môn học và hoạt động giáo dục trong Chương trình giáo dục phổ thông năm 2018; tài liệu có tính mở, khuyến khích cách tiếp cận đa dạng bảo đảm đáp ứng mục tiêu, yêu cầu đối với nội dung giáo dục địa phương. Tiêu chí 5: các ý kiến đồng ý ngôn ngữ, thuật ngữ: Ngôn ngữ, thuật ngữ sử dụng trong tài liệu là Tiếng Việt được diễn đạt trong sáng, dễ hiểu, phù hợp với lứa tuổi và bảo đảm các quy định về chính tả và ngữ pháp; thể thức, kĩ thuật trình bày, các chữ viết tắt, các kí hiệu, phiên âm, đơn vị bảo đảm theo quy định hiện hành.

Tại cuộc họp, các đại biểu đã tham gia ý kiến tập trung vào các tiêu chí 2, 3, 4, 5 với một số nội dung: Các thuật ngữ, khái niệm, định nghĩa, số liệu, sự kiện, hình ảnh cần bảo đảm tính chính xác, khách quan, thống nhất và phù hợp với trình độ nhận thức của học sinh; các số liệu, ảnh minh họa có nguồn gốc rõ ràng. Đối với các thành tựu khoa học mới liên quan đến nội dung giáo dục địa phương được cập nhật kịp thời. Tài liệu có tính mở, khuyến khích cách tiếp cận đa dạng bảo đảm đáp ứng mục tiêu, yêu cầu đối với nội dung giáo dục địa phương…

Phát biểu kết luận cuộc họp, đồng chí Tống Thanh Hải - Phó Chủ tịch Thường trực UBND tỉnh, Chủ tịch Hội đồng thẩm định tỉnh cơ bản nhất trí với 3 Tài liệu; đồng thời đề nghị, Hội đồng thẩm định tỉnh thẩm định Tài liệu giáo dục địa phương lớp 4, lớp 8 và lớp 11 quan tâm về phương pháp, hình thức dạy học, số liệu phải có mốc thời gian; các khái niệm phải chính xác; phải có tính khoa học, có căn cứ theo quy định. Sở Giáo dục và Đào tạo tổng hợp ý kiến của các thành viên Hội đồng, rà soát các nội dung của Tài liệu giáo dục địa phương lớp 4, lớp 8, lớp 11 để hoàn thiện đảm bảo kịp tiến độ./.