Hội nghị trực tuyến tổng kết năm học 2025 - 2026, triển khai nhiệm vụ năm học 2026 - 2027
Sáng ngày 27/8, Chính phủ tổ chức Hội nghị tổng kết năm học 2025 - 2026, triển khai nhiệm vụ năm học 2026 - 2027 của ngành Giáo dục. Hội nghị được tổ chức trực tiếp kết hợp trực tuyến từ điểm cầu Trung tâm tại Trụ sở Chính phủ, kết nối trực tuyến tới các điểm cầu các tỉnh, thành phố trên cả nước. Thủ tướng Chính phủ Lê Minh Hưng chủ trì Hội nghị.
Dự Hội nghị ở điểm cầu Trung tâm có đồng chí Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu; lãnh đạo Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT); đại diện lãnh đạo các bộ, ban, ngành Trung ương.
Dự Hội nghị ở điểm cầu tỉnh có các đồng chí: Lê Minh Ngân - Ủy viên Ban Chấp hành Trung ương Đảng, Bí thư Tỉnh ủy, Chủ tịch HĐND tỉnh; Hà Quang Trung - Phó Bí thư Tỉnh ủy, Chủ tịch UBND tỉnh; lãnh đạo UBND tỉnh; lãnh đạo các sở, ban, ngành, đoàn thể tỉnh.
Năm học 2025 - 2026, ngành Giáo dục tập trung triển khai các nhiệm vụ chiến lược về đột phá phát triển GD&ĐT, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực; phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số theo Nghị quyết số 71-NQ/TW về đột phá phát triển GD&ĐT và Nghị quyết số 57-NQ/TW về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia.
Với sự quan tâm đặc biệt của các lãnh đạo Đảng, Nhà nước; Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm và Thủ tướng Chính phủ Lê Minh Hưng; sự quyết tâm, trách nhiệm của đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục các cấp, sự cố gắng, nỗ lực của các em học sinh, toàn ngành Giáo dục đã hoàn thành tốt các nhiệm vụ đề ra của năm học 2025 - 2026, đạt nhiều kết quả nổi bật. Trong đó, ngành tạo đột phá trong xây dựng thể chế; tích cực, chủ động triển khai hiệu quả công tác sắp xếp tổ chức bộ máy và thực hiện chính quyền địa phương 2 cấp. Đặc biệt, Bộ GD&ĐT đã trình các cấp có thẩm quyền ban hành nhiều chế độ, chính sách cho người học, như miễn học phí, miễn phí sách giáo khoa, hỗ trợ bữa ăn bán trú, học bổng, tín dụng…; tăng cường các điều kiện đảm bảo để tăng chỉ tiêu tuyển sinh, mở rộng cơ hội học tập cho người học. Chất lượng giáo dục Mầm non, giáo dục Phổ thông, giáo dục thường xuyên, tiếp tục được củng cố, tạo nền tảng để nâng cao chất lượng nguồn nhân lực cho đất nước.
Cùng với đó, chủ trương xây dựng trường phổ thông nội trú liên cấp tại các xã biên giới đất liền được triển khai quyết liệt; các địa phương tổ chức chiến dịch “100 ngày đêm”, huy động nguồn lực để hoàn thành các trường khởi công giai đoạn 1 trước ngày 30/8/2026. Bộ GD&ĐT đã trình Chính phủ ban hành chính sách đối với học sinh và trường phổ thông nội trú tại các xã biên giới; ban hành quy chế tổ chức, hoạt động và hướng dẫn chuẩn bị đội ngũ, tuyển sinh, thiết bị, điều kiện ăn, ở, sinh hoạt và chăm sóc sức khỏe học sinh.
Giáo dục nghề nghiệp có bước cải cách căn bản về thể chế và mô hình phát triển, tạo nền tảng cho đào tạo nhân lực có kỹ năng nghề cao. Giáo dục đại học chuyển mạnh theo hướng hiện đại hóa, tự chủ, gắn đào tạo với khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và nhu cầu nhân lực của nền kinh tế. Hợp tác và hội nhập quốc tế về giáo dục và đào tạo được mở rộng cả về quy mô và chiều sâu, từng bước nâng cao vị thế giáo dục Việt Nam. Chuyển đổi số trong giáo dục chuyển từ giai đoạn xây dựng nền tảng sang khai thác dữ liệu và cung cấp dịch vụ thực chất.
Năm học 2026-2027, toàn ngành xác định chủ đề năm học là “Đổi mới tư duy - Chuyển biến mạnh mẽ - Kết quả thực chất” và tập trung thực hiện các nhiệm vụ, giải pháp: đổi mới mạnh mẽ hệ thống quản trị phát triển giáo dục; tập trung xử lý các điểm nghẽn về đội ngũ và cơ sở vật chất; tạo chuyển biến rõ nét về chất lượng giáo dục các cấp bậc học…
Tham luận tại Hội nghị, các đại biểu tập trung làm rõ các nội dung: Sắp xếp mạng lưới trường lớp học; đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ dạy và học; giải quyết các điểm nghẽn trong phát triển GD&ĐT; mở rộng cơ hội tiếp cận học tập cho học sinh vùng đồng bào dân tộc thiểu số…
Phát biểu chỉ đạo Hội nghị, thay mặt Chính phủ, Thủ tướng Chính phủ Lê Minh Hưng ghi nhận, đánh giá cao và biểu dương kết quả của ngành Giáo dục đạt được trong năm học 2025 - 2026.
Trên cơ sở chỉ rõ những tồn tại, hạn chế, Thủ tướng đề nghị: Các bộ, ngành, địa phương phải chuyển mạnh trọng tâm từ hoàn thiện thể chế, chính sách sang tổ chức thực hiện một cách đồng bộ thực chất và tạo kết quả đầu ra rõ nét; đưa các chính sách mới về GD&ĐT thực sự đi vào cuộc sống. Tập trung xử lý các điểm nghẽn và giải phóng nguồn lực, đảm bảo đủ trường, đủ lớp, đủ giáo viên, không để học sinh vì hoàn cảnh khó khăn mà không được đến trường.
Nhấn mạnh Giáo dục phải đi trước một bước để phục vụ đổi mới mô hình phát triển đất nước, Thủ tướng Chính phủ Lê Minh Hưng yêu cầu ngành Giáo dục phối hợp với các Bộ, ngành, địa phương hoàn thiện cơ sở dữ liệu trong ngành giáo dục “Đúng - đủ - sạch - sống - thống nhất và dùng chung”, kết nối với cơ sở dữ liệu quốc gia. Đầu năm học, triển khai ngay việc khám sức khoẻ cho học sinh, sinh viên; triển khai có hiệu quả chương trình mục tiêu quốc gia. Rà soát sắp xếp mạng lưới trường học, khắc phục tình trạng thiếu giáo viên. Chuẩn bị chu đáo các điều kiện khai giảng năm học mới và lễ khánh thành các trường phổ thông nội trú liên cấp tại các xã biên giới vào ngày 5/9.
Bí thư các tỉnh uỷ, thành uỷ, quan tâm thường xuyên tới giáo dục và đào tạo; định kỳ làm việc với ngành, kịp thời xử lý vướng mắc theo thẩm quyền. UBND các tỉnh, thành phố, chịu trách nhiệm toàn diện về chất lượng giáo dục trên địa bàn; bảo đảm an toàn trường học, an toàn thực phẩm, điều kiện ăn ở cho học sinh bán trú; tuyển dụng hết biên chế được giao; nâng cao chất lượng đội ngũ quản lý giáo dục, giáo viên…
Dự Hội nghị ở điểm cầu tỉnh có các đồng chí: Lê Minh Ngân - Ủy viên Ban Chấp hành Trung ương Đảng, Bí thư Tỉnh ủy, Chủ tịch HĐND tỉnh; Hà Quang Trung - Phó Bí thư Tỉnh ủy, Chủ tịch UBND tỉnh; lãnh đạo UBND tỉnh; lãnh đạo các sở, ban, ngành, đoàn thể tỉnh.
Năm học 2025 - 2026, ngành Giáo dục tập trung triển khai các nhiệm vụ chiến lược về đột phá phát triển GD&ĐT, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực; phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số theo Nghị quyết số 71-NQ/TW về đột phá phát triển GD&ĐT và Nghị quyết số 57-NQ/TW về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia.
Với sự quan tâm đặc biệt của các lãnh đạo Đảng, Nhà nước; Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm và Thủ tướng Chính phủ Lê Minh Hưng; sự quyết tâm, trách nhiệm của đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục các cấp, sự cố gắng, nỗ lực của các em học sinh, toàn ngành Giáo dục đã hoàn thành tốt các nhiệm vụ đề ra của năm học 2025 - 2026, đạt nhiều kết quả nổi bật. Trong đó, ngành tạo đột phá trong xây dựng thể chế; tích cực, chủ động triển khai hiệu quả công tác sắp xếp tổ chức bộ máy và thực hiện chính quyền địa phương 2 cấp. Đặc biệt, Bộ GD&ĐT đã trình các cấp có thẩm quyền ban hành nhiều chế độ, chính sách cho người học, như miễn học phí, miễn phí sách giáo khoa, hỗ trợ bữa ăn bán trú, học bổng, tín dụng…; tăng cường các điều kiện đảm bảo để tăng chỉ tiêu tuyển sinh, mở rộng cơ hội học tập cho người học. Chất lượng giáo dục Mầm non, giáo dục Phổ thông, giáo dục thường xuyên, tiếp tục được củng cố, tạo nền tảng để nâng cao chất lượng nguồn nhân lực cho đất nước.
Cùng với đó, chủ trương xây dựng trường phổ thông nội trú liên cấp tại các xã biên giới đất liền được triển khai quyết liệt; các địa phương tổ chức chiến dịch “100 ngày đêm”, huy động nguồn lực để hoàn thành các trường khởi công giai đoạn 1 trước ngày 30/8/2026. Bộ GD&ĐT đã trình Chính phủ ban hành chính sách đối với học sinh và trường phổ thông nội trú tại các xã biên giới; ban hành quy chế tổ chức, hoạt động và hướng dẫn chuẩn bị đội ngũ, tuyển sinh, thiết bị, điều kiện ăn, ở, sinh hoạt và chăm sóc sức khỏe học sinh.
Giáo dục nghề nghiệp có bước cải cách căn bản về thể chế và mô hình phát triển, tạo nền tảng cho đào tạo nhân lực có kỹ năng nghề cao. Giáo dục đại học chuyển mạnh theo hướng hiện đại hóa, tự chủ, gắn đào tạo với khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và nhu cầu nhân lực của nền kinh tế. Hợp tác và hội nhập quốc tế về giáo dục và đào tạo được mở rộng cả về quy mô và chiều sâu, từng bước nâng cao vị thế giáo dục Việt Nam. Chuyển đổi số trong giáo dục chuyển từ giai đoạn xây dựng nền tảng sang khai thác dữ liệu và cung cấp dịch vụ thực chất.
Năm học 2026-2027, toàn ngành xác định chủ đề năm học là “Đổi mới tư duy - Chuyển biến mạnh mẽ - Kết quả thực chất” và tập trung thực hiện các nhiệm vụ, giải pháp: đổi mới mạnh mẽ hệ thống quản trị phát triển giáo dục; tập trung xử lý các điểm nghẽn về đội ngũ và cơ sở vật chất; tạo chuyển biến rõ nét về chất lượng giáo dục các cấp bậc học…
Tham luận tại Hội nghị, các đại biểu tập trung làm rõ các nội dung: Sắp xếp mạng lưới trường lớp học; đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ dạy và học; giải quyết các điểm nghẽn trong phát triển GD&ĐT; mở rộng cơ hội tiếp cận học tập cho học sinh vùng đồng bào dân tộc thiểu số…
Phát biểu chỉ đạo Hội nghị, thay mặt Chính phủ, Thủ tướng Chính phủ Lê Minh Hưng ghi nhận, đánh giá cao và biểu dương kết quả của ngành Giáo dục đạt được trong năm học 2025 - 2026.
Trên cơ sở chỉ rõ những tồn tại, hạn chế, Thủ tướng đề nghị: Các bộ, ngành, địa phương phải chuyển mạnh trọng tâm từ hoàn thiện thể chế, chính sách sang tổ chức thực hiện một cách đồng bộ thực chất và tạo kết quả đầu ra rõ nét; đưa các chính sách mới về GD&ĐT thực sự đi vào cuộc sống. Tập trung xử lý các điểm nghẽn và giải phóng nguồn lực, đảm bảo đủ trường, đủ lớp, đủ giáo viên, không để học sinh vì hoàn cảnh khó khăn mà không được đến trường.
Nhấn mạnh Giáo dục phải đi trước một bước để phục vụ đổi mới mô hình phát triển đất nước, Thủ tướng Chính phủ Lê Minh Hưng yêu cầu ngành Giáo dục phối hợp với các Bộ, ngành, địa phương hoàn thiện cơ sở dữ liệu trong ngành giáo dục “Đúng - đủ - sạch - sống - thống nhất và dùng chung”, kết nối với cơ sở dữ liệu quốc gia. Đầu năm học, triển khai ngay việc khám sức khoẻ cho học sinh, sinh viên; triển khai có hiệu quả chương trình mục tiêu quốc gia. Rà soát sắp xếp mạng lưới trường học, khắc phục tình trạng thiếu giáo viên. Chuẩn bị chu đáo các điều kiện khai giảng năm học mới và lễ khánh thành các trường phổ thông nội trú liên cấp tại các xã biên giới vào ngày 5/9.
Bí thư các tỉnh uỷ, thành uỷ, quan tâm thường xuyên tới giáo dục và đào tạo; định kỳ làm việc với ngành, kịp thời xử lý vướng mắc theo thẩm quyền. UBND các tỉnh, thành phố, chịu trách nhiệm toàn diện về chất lượng giáo dục trên địa bàn; bảo đảm an toàn trường học, an toàn thực phẩm, điều kiện ăn ở cho học sinh bán trú; tuyển dụng hết biên chế được giao; nâng cao chất lượng đội ngũ quản lý giáo dục, giáo viên…
Tác giả: Đinh Đông - Anh Sơn
- Đang truy cập83
- Hôm nay23,611
- Tháng hiện tại734,576
- Tháng trước1,002,200
- Tổng lượt truy cập45,555,242
